吸管妞導讀
近日，“雙童”第392-394期學習會如期舉辦。本月的學習會可有所不同，我們的學習會制度再次升級了！由學員們來親自選定課程，制定學習計劃！快來看看這一周，大家都推薦了哪些課程吧！
“雙童”學習會現(xiàn)場
01
行政主題學習會
● 課程內(nèi)容：《從眾效應：為什么要警惕大多數(shù)人的意見》——李善友
>>> 課程簡介：
大多數(shù)人的誤區(qū)之一就是把群體間的共識當成真理。在日常生活中，從眾效應會使得我們在團隊當中，很難保持獨立判斷；即使團隊信念出錯，我們也幾乎無法看出團隊在犯錯；即便我們能夠看出團隊信念的錯誤，一個人的反對意見在洪流中往往也顯得十分微不足道。有時候正是從眾效應，把企業(yè)、創(chuàng)新者、個人的思想牢牢地禁錮住了。
李善友老師PPT內(nèi)容
02
銷售主題學習會
● 課程內(nèi)容：《NEIWAI內(nèi)外的品牌建設：消費品如何破局同質競爭》——劉小璐
>>> 課程簡介：
每一個消費行業(yè)都值得被再做一次。隨著市場競爭環(huán)境趨向異常激烈的狀態(tài)，產(chǎn)品同質化現(xiàn)象嚴重導致利潤十分微薄。如何打造自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，從同質化的產(chǎn)品市場中脫穎而出，這是困擾無數(shù)賣家的痛點之一。要成為一個獨一無二的品牌，僅靠產(chǎn)品本身功能的差異是不夠的，還需要一個更高的品牌文化價值的引領?，F(xiàn)如今，觀念的演變、傳統(tǒng)品牌的老化及百貨到購物中心渠道的變化，都給了新品牌非常好的成長機會。
劉小璐老師PPT內(nèi)容
03
生產(chǎn)主題學習會
● 課程內(nèi)容：《新型員工的現(xiàn)場管理新思路》——韓鵬飛
>>> 課程簡介：
作為新型員工，特別是80、90后員工，有自己獨特的思維與行為方式，因此在進行現(xiàn)場管理時，需要懂得年輕員工的特點，進行人性化管理。學習新的現(xiàn)場管理思路，提高現(xiàn)場管理效率，打造和藹的現(xiàn)場工作環(huán)境，可以讓管理變得輕松有效。
“理性思維”下的“組織關系”
一直以來，“雙童”都在深入推進學習型企業(yè)創(chuàng)建，通過全員學、創(chuàng)新學、干中學，提升員工素質，激發(fā)創(chuàng)效活力。“雙童”的學習會也隨著“雙童人”的一次次進步，而不斷改革創(chuàng)新。“獨行快，眾行遠”，一個人學習是加法，一群人學習是乘法。讓我們一起在學習中共同成長、認知升級。
吸管妞導讀
近日，“雙童”第392-394期學習會如期舉辦。本月的學習會可有所不同，我們的學習會制度再次升級了！由學員們來親自選定課程，制定學習計劃！快來看看這一周，大家都推薦了哪些課程吧！
01
行政主題學習會
● 課程內(nèi)容：《從眾效應：為什么要警惕大多數(shù)人的意見》——李善友
>>> 課程簡介：
大多數(shù)人的誤區(qū)之一就是把群體間的共識當成真理。在日常生活中，從眾效應會使得我們在團隊當中，很難保持獨立判斷；即使團隊信念出錯，我們也幾乎無法看出團隊在犯錯；即便我們能夠看出團隊信念的錯誤，一個人的反對意見在洪流中往往也顯得十分微不足道。有時候正是從眾效應，把企業(yè)、創(chuàng)新者、個人的思想牢牢地禁錮住了。
李善友老師PPT內(nèi)容
02
銷售主題學習會
● 課程內(nèi)容：《NEIWAI內(nèi)外的品牌建設：消費品如何破局同質競爭》——劉小璐
>>> 課程簡介：
每一個消費行業(yè)都值得被再做一次。隨著市場競爭環(huán)境趨向異常激烈的狀態(tài)，產(chǎn)品同質化現(xiàn)象嚴重導致利潤十分微薄。如何打造自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，從同質化的產(chǎn)品市場中脫穎而出，這是困擾無數(shù)賣家的痛點之一。要成為一個獨一無二的品牌，僅靠產(chǎn)品本身功能的差異是不夠的，還需要一個更高的品牌文化價值的引領?，F(xiàn)如今，觀念的演變、傳統(tǒng)品牌的老化及百貨到購物中心渠道的變化，都給了新品牌非常好的成長機會。
劉小璐老師PPT內(nèi)容
03
生產(chǎn)主題學習會
● 課程內(nèi)容：《新型員工的現(xiàn)場管理新思路》——韓鵬飛
>>> 課程簡介：
作為新型員工，特別是80、90后員工，有自己獨特的思維與行為方式，因此在進行現(xiàn)場管理時，需要懂得年輕員工的特點，進行人性化管理。學習新的現(xiàn)場管理思路，提高現(xiàn)場管理效率，打造和藹的現(xiàn)場工作環(huán)境，可以讓管理變得輕松有效。
“理性思維”下的“組織關系”
一直以來，“雙童”都在深入推進學習型企業(yè)創(chuàng)建，通過全員學、創(chuàng)新學、干中學，提升員工素質，激發(fā)創(chuàng)效活力?！半p童”的學習會也隨著“雙童人”的一次次進步，而不斷改革創(chuàng)新。“獨行快，眾行遠”，一個人學習是加法，一群人學習是乘法。讓我們一起在學習中共同成長、認知升級。
